6,7. Derde kamer
De derde kamer
Twee weken lang doen wij elke maandag en dinsdag de derde kamer.
Dan is juf Betty mevrouw de voorzitter en dan is de klas de derde kamer. Dan staan de tafels in een soort hoefijzer. De eerste les hebben we een handboek over politiek gekregen. Daar moeten we opdrachten in maken. Om het handboek zit een oranje papiertje. Als je die open maakt dan zie je een kleur en dat is je partij. Na elke les in het boekje krijgt je partij een stelling. Daarmee moet je met je partij overleggen of je het eens/oneens bent met de stelling. En als je op een stelling wilt reageren dan moet je gaan staan.
dit zijn de stellingen die we hebben gehad:
Dag 1:
• de schooldagen moeten langer zijn. (van 9.00 uur tot 18.oo uur) zodat iedereen op vrijdag vrij is.
• scholen moeten worden afgeschaft. Voortaan krijgt iedereen thuis les via een computer.
• er moeten meer lessen buiten zijn,in de natuur en op straat,want sommige dingen kun je beter niet uit een boekje leren.
Dag 2
• plastic tasjes in de supermarkt moeten verboden worden.
• dieren hebben meer ruimte nodig , dus dierentuinen moeten gesloten worden.
• het schooluniform moet weer worden ingevoerd.
Dag 3
• lantarenpalen moeten ’s nachts worden uitgezet.
• strenge regels van ouders en docenten zijn goed voor de kinderen.
• het jeugdjournaal moet alleen uit Nederlandse onderwerpen bestaan.
Dag 4
dan bespreken we met de hele klas eerst twee stellingen en dan kiezen we er een uit en daar praten we heel lang over en er gaan twee debaters tegen over elkaar staan, die allebei een andere mening hebben. Ze proberen elkaar te overtuigen en dan stemt de klas wie de beste debater is van de klas.
Geschreven door Timo & Nina